Версия сайта для слабовидящих
15.02.2023 07:01

Развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста посредством развивающих игр Воскобовича

20230214_09595620230214_10040320230214_10464520230214_10493520230214_10521620230214_10503120230214_11073520230214_111518

Эффективное развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста - одна из актуальных проблем современности. Дошкольники с высоким уровнем интеллекта и креативности быстрее запоминают материал, более уверены в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе.

          Введение ФГОС ДО дало толчок к интенсивному применению педагогами инновационных универсальных игровых технологий методов и форм работы, являющихся уникальными, так как в них заключены элементы познавательного, игрового, поискового и воспитательного взаимодействия в процессе интеллектуально - творческого развития дошкольников.

Система дошкольного образования на современном этапе ищет пути достижения высоких и стабильных результатов в работе с детьми. Наш детский сад не стоит в стороне.

14 февраля 2023 года  на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка - детского сада № 21 «Колосок» было проведено методическое  объединение для воспитателей разновозрастных групп  Волгодонского района  теме: «Развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста посредством развивающих игр Воскобовича».

Цель данного мероприятия:  развитие методической компетентности педагогов в области игровой технологии интеллектуально – творческого развития детей раннего и дошкольного возраста «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича

Воспитатели познакомились с опытом работы детского сада по внедрению и использованию технологии  Воскобовича в образовательный процесс.

Во второй части методического объединения проведен мастер-класс с использованием  развивающих пособий Воскобовича.

Игры и игровые пособия Воскобовича, соответствуют требованиям современного законодательства в области дошкольного образования.

Данная технология представляет собой модель развивающего обучения детей дошкольного возраста с поэтапным использованием игр и постепенным усложнением образовательного материала.

Таким образом, включение в образовательный процесс этой игровой технологии способствует выполнению главной задачи ФГОС ДО - сохранению и укреплению здоровья детей, воспитанию общей культуры, развитию физических, интеллектуальных и личностных качеств.