Уважаемые гости!

Рада приветствовать на странице моего персонального раздела. Он создан для всех, кому интересен мир детства.

Опыт моей работы невелик, но искренняя уверенность в пользе своей профессии с первых дней зажигает меня изнутри и помогает достигать новых вершин, раскрывать потенциал каждого ребенка, наполняя его детство яркими и счастливыми моментами. Поэтому мне есть о чем рассказать...

Водяникова Анна Владимировна-  

 

Должность: Воспитатель первой квалификационной категории

Общий трудовой стаж работы – 16 лет

 Педагогический стаж работы – 15 лет

Педагогический  стаж работы в данном учреждении – 11лет

Образование:  

среднее профессиональное, Элистинский  педагогический колледж им. Х.Б.Канукова, 2005г., по специальности «Дошкольное образование»

высшее, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего  образования «Южный федеральный университет»,  г. Ростов-на-Дону 2019 г. по направлению «Психолого-педагогическое образование»

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки:

2017 г. – Повышение квалификации в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Ростовской области  «Волгодонский педагогический колледж»   по дополнительной профессиональной программе «Деятельность тьютора в образовательной организации в аспекте взаимодействия с родителями (законными представителями) несовершеннолетних детей по основам детской психологии и педагогики»

2018 г. – Повышение квалификации в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Ростовской области  «Донской строительный  колледж»   по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой доврачебной помощи»

2018 г. – Повышение квалификации в государственном бюджетном учреждении дополнительного профессионального образования Ростовской области  «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»   по проблеме: « Обновление содержания дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»

2019 г. – Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе по теме «Современные технологии музыкального развития детей раннего и дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО»

 e-mail – vodyanikova.anna@mail.ru

Педагогическое кредо: «Любить ребенка за то, что он есть. Хвалить ребенка и его дела как можно чаще. Если ребенок провинился, то плохой не ребенок, а его поступок. И главное в работе с детьми это терпение, оптимизм и творческий подход ко всему»

Профессиональные и личностные ценности:

Коммуникабельность, любовь к детям, ответственность, любознательность, целеустремленность, добросовестность

В чем состоит основная миссия воспитателя:

Восточная мудрость гласит, что воспитатель подобен  гончару, в руках которого мягкая, податливая глина превращается в изящный сосуд. Но самое главное, чем этот сосуд будет наполнен. Миссия  воспитателя – заполнить   этот сосуд добром, милосердием, творчеством, обогатить опытом дружбы, взаимопомощи, сотрудничества и сотворчества, -  всем тем, что поможет ребенку в будущем.
 

Несколько слов о себе…

Детство - важнейший период человеческой жизни,

не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая,

самобытная, неповторимая жизнь.

И от того, как прошло детство,

кто вёл ребёнка за руку в детские годы,

что вошло в его разум и сердце из окружающего мира,

- от этого в решающей степени зависит,

каким человеком станет сегодняшний малыш».

В.А.Сухомлинский

 

Родилась я в городе Элиста и, как все дети, ходила в детский сад. Хорошо ли, плохо ли было в саду, не совсем чётко помню. Но хорошо запомнилось следующее: детей в группе было много, а игрушек мало. И ещё, что всем хотелось играть, причём с воспитателем, которая была одна, поэтому всем уделить внимание не могла. Хотелось разных игр, конкурсов, соревнований. Вот и запало в душу: вырасту и пойду работать с детьми.

Любой взрослый чем-то похож на ребёнка. Детская гордость отражается в   осознании собственных достижений и появлении феномена «я сам», собственных переживаний и развития самолюбия, формировании внутренней позиции личности. Работая воспитателем, я поняла, что надо быть таким же ребёнком и вместе с ним выполнять все задания. Все дети с очень разными характерами, поэтому без индивидуального подхода здесь не обойтись, кого-то надо пожалеть, а кого-то и пожурить не помешает, ведь воспитатель-это вторая мама, а у неё должен быть ключик к каждому ребёнку. Воспитатель – это мудрец, к которому дети идут с любым вопросом, и он должен дать совет. Сколько вопросов сразу. Где их взять? Если надо, от­крываю даже энциклопедию. На мой взгляд, очень интересная профессия – быть воспитателем: тебя любят дети и ждут от тебя чего-то нового, а я живу их жизнью и вместе с ними радуюсь их успехам.

«Дошколёнок – тот же студент университета, только учится он одновременно на всех факультетах и познаёт один главный предмет – окружающий мир». Мы идём в одной связке – я и дети, взаимно обогащая друг друга. И нет этой цепочки конца и края, как самой жизни.

Я очень рада встречам со своими бывшими воспитанниками, но ещё больше удовольствия вызывает у меня неподдельная радость на лицах повзрослевших ребят, их желание поделиться со мной своими успехами.

Моя профессия даёт обществу детей, подготовленных к дальнейшей жизни, уверенных в себе, желающих учиться дальше. Для кого – то это банальность, а для меня это и есть жизнь. И я горжусь каждой маленькой победой в своей большой профессии. Да, именно горжусь:

- доверием детей;

- возможностью воспитания нового поколения;

- достижением каждого ребёнка;

- расширением круга общения, появлением новых друзей и единомышленников;

- возможностью реализации собственного творчества;

- признанием и оценкой своего труда.

Мое педагогическое кредо: «Любить ребенка за то, что он есть. Хвалить ребенка и его дела как можно чаще. Если ребенок провинился, то плохой не ребенок, а его поступок. И главное в работе с детьми это терпение, оптимизм и творческий подход ко всему».

С уважением, воспитатель
МБДОУ ЦРР-д/с№21 «Колосок»
Водяникова Анна Владимировна